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跟學生互動

 時間過得真快,一周又要快結束,昨天週五,心情有一些些低落,但是這是與上周五的好心情比較之下,這周五就顯得不太開心。 可能因為我在擔心茹期,擔心他在台南的情況是否一切平安,其實當我在工作時,完全沒有心思去想到家人,這個學校的學生太多了,我教六年級英文,六甲到六丙的學生人數平均落在28人,六丁是籃球班,只有15人。 我每天都去跟六年級上課,每個班級是一周4節英文課(含2節國際教育),每班都有不同的氣氛與需要特別注意的學生,在我上課時,盡可能付出關心給每個小孩,希望他們能專心在課堂上,而不是兩隻手在底下玩手錶或玩具,也不是在修理其自動鉛筆或畫畫,所幸自8月底到今天,已經跟他們相處2個月了,大致知道他們的英文名字,而且我還跟六丙的學生感情很好,我跟他們的導師說你這班是天使班,每個小孩都很有禮貌與活潑。 我昨天下午去補課時跟六丙的學生說: 下周一外師就會來了,到時候是他們教你們英文。他們的表情與語氣就是喜歡給我上課,而且昨天其實是不用補課,但是我還是去問問學生,你們希望上午沒上到的英文,要補課嗎? 全班3/4的都舉手要補課,其餘的學生是有幾位英文不好,所以不想上英文課。 現在當我寫到跟學生互動的情形,心中是輕盈的,因為跟學生相處,真的滿開心的。
 最近發現我的同事,喜歡碎念學生的行為,喋喋不休地一直對學生耳提面命提醒學生,該如何學會英文的自然發音,今天下午發現自己有點受不了這樣,可能也是因為自己也累了,然後對於他跟學生說話的語氣也不喜歡,明明就可以用幾句話就教會學生該怎麼寫字母,可是他卻不知道方法,就一股勁地死命跟學生教,唉,這樣根本就沒用,他這樣也影響了我的心情。 另一件讓我的心情更低落的事情,早上我爸帶我媽去嘉基看精神科,醫生說媽媽以經從阿茲海默演變成失智症了,這個事實應該是真的,因為最近又看到我媽再丟東西出去,我去北榮治療前,又去虎尾菜市場買衣服跟褲子給他,他當下很喜歡穿,可是我今天去房間看時,我都找步道那些新衣服,因為我昨天跟今天回家發現,他怎麼都沒穿新衣服,我就覺得有點奇怪。 然後我爸又再度消極地看我媽的失智症,我告訴自己,心情不要受他的低氣壓影響